Understanding English 2
with Yuken Duit
Sehr bald lernen Beginner des Englischen das folgende
Schema
I go
you go
he/she/it
goes
we go
you go
they go
Fällt Ihnen dabei etwas auf?
Für mich ergeben sich ein paar Frage. Vielleicht können Sie
sie mir ja beantworten.
- In dem Schema gibt es verschiedene Wörter für die
Personen: he/she/it, I, we, they, you und noch einmal you. Was ist an dieser
Liste seltsam?
- Nun, alle diese persönlichen Fürwörter werden klein
geschrieben bis auf eines: I. Warum wird I immer gross geschrieben?
- Immer heisst es. Fürwort und Verb, Fürwort und Verb - I
go, you go. Nur he/she/it fällt aus diesem Schema heraus. Warum stehn da gleich
drei dieser Wörter? He/she/it goes.
- Das Wort 'you' taucht gleich zweimal auf. Warum?
Haben Sie die Antworten?
Schuld an all diesen Fragen ist natürlich mal wieder -
Julius Caesar, bzw die lateinische Sprache.
Eine der ersten Dinge, die sie im Lateinischen lernen
dürfen, ist die Beugung der Verben, also die Antwort auf die Frage, welche Verbform
ich benutzen muss bei welcher Person.
Sie lernen also:
amo
amas
amat
amamus
amatis
amant.
Keine Angst, sie sollen hier kein Latein lernen. Doch merken
Sie was? Das sind 6 Verbformen, genau wie im Englischen. Und wenn ich diese
Formen übersetze, was bekomme ich dann?
amo = I love
amas = you
love
amat =
he/she/it loves
amamus = we
love
amatis =
you love
amant =
they love.
Das Lateinische kennt keine persönlichen Fürwörter; die
müssen wir in unserer Sprache hinzufügen. Aber Sie erkennen, dass dieses
englische Schema eigentlich ein lateinisches ist, es wurde nur ins Englische
übersetzt. Und das schafft Schwierigkeiten.
Da gibt es zweimal ein 'you' für amas (du lernst) und amatis
(ihr lernt). Deshalb lernen wir in der Schule, dass 'you' manchmal Einzahl (du)
und manchmal Mehrzahl ist (ihr). Was leider Unsinn ist.
Wenn Sie mit Ihren Augen dieses schöne Wort 'you' anschaun -
wie viele 'you's sehen sie? Eines oder zwei? Wenn ich sage 'You are sitting
here' - wie muss ich diesen Satz übersetzen: 'Du sitzt hier' (Einzahl) oder
'Ihr sitzt hier' (Mehrzahl)?
Tatsache ist, Sie sehn nur ein 'you', weil es auch nur ein
'you' gibt. Und das ist immer nur eins: Mehrzahl. Es gibt kein 'you' in der
Einzahl. Es gibt kein 'du' im Englischen. 'You'heisst eigentlich immer nur
'ihr' (Mehrzahl).
Und das entspricht genau einem altertümlichen Deutsch, wo
wir Grossvater am Morgen ehrerbietig gefragt haben: 'Wie geht es Euch,
Grossvater? Habt Ihr gut geschlafen?'
'You' ist also immer Mehrzahl - und sehr höflich. Und die
einzige Art, jemanden auf Englisch anzusprechen - egal, ob es sich um einen oder
mehrere Personen handelt.
Die Antwort
auf die beiden anderen Fragen (Warum wird I gross geschrieben? Warum treten
he/she/it immer gemeinsam auf) liefere ich Ihnen beim nächsten Tipp. Oder
wissen Sie es schon? Sie finden sie in diesem Text. :-)
Lerntipp 2
Wenn Sie keine Lust haben, etwas zu lernen, machen Sie
eigentlich einen Schritt zurück. Sie schaffen Abstand zwischen sich und dem,
was Sie lernen sollten. Damit ist sichergestellt, dass das Lernen schwer wird.
Wohl gemerkt: Das Lernen selber ist nicht schwer - ich mache es schwer. Lernen ist eigentlich die leichteste und
natürlichste Sache der Welt. Meist passiert sie unbemerkt und von ganz alleine
- ausser natürlich, ich will nicht.
Doch so ist das Leben manchmal: Ich sehe mich konfrontiert
mit etwas, das ich lernen soll. Also irgendjemand oder etwas zwingt mich. Wozu
eigentlich? Mich mit dieser Sache, die ich lernen soll, zu befassen. Ich will
nicht (hinsehn); aber ich fühle mich unter Druck gesetzt. Was tun?
Das einfachste wäre, es sein zu lassen und sich mit den
Dingen zu beschäftigen, die Sie glücklich machen. Dann gehen Sie ganz in den
Dingen auf und alles ist gut.
Wenn Sie aber meinen, Sie müssten das (gegen ihren Willen) lernen, dann gibt es ein paar
Tricks, die Ihnen vielleicht helfen:
1.
Lernen heisst ja, sich mit etwas Neuem zu
befassen. Das heisst, eigentlich haben Sie noch keine Ahnung, worum es dabei
geht. Jedenfalls nicht im Detail. Also könnten Sie sich sagen: "OK, ich
habe keine Lust, das zu lernen. Doch möchte ich erst einmal wissen, worum es überhaupt
geht. Dann kann ich später immer noch entscheiden, ob ich es mag oder
nicht." Vielleicht setzen sie sich eine Frist: Soundso viele Stunden oder
Tage/Wochen. Je nachdem. Danach können Sie entscheiden, ob Sie dabei bleiben
oder nicht.
2.
Sie könnten bewusst die Erfahrung willkommen
heissen, dass Sie sich mit etwas Neuem beschäftigen dürfen. Es ist ein
Privileg, das nicht viele haben. Sie könnten sich fragen: "Was ist da, das
ich lernen darf? Wie sieht es aus? Wie funktioniert es? Was kann ich damit machen?"
Also neugierig das untersuchen, was Sie lernen möchten. In beiden Fällen geht es darum, den Abstand
zwischen sich und dem zu Lernenden zu verringern. Fragen helfen. Neugierde
hilft. Interesse zeigen.
3.
Sie könnten sich auch jemanden suchen, der in
einer ähnlichen Situation ist wie Sie. Lernen Sie mit ihm/ihr zusammen.
4.
Tun Sie so, als ob Sie interessiert wären. Was
würden Sie dann tun? Wie würden Sie sich fühlen?